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Cours PSMIR

Module 1: Immigration et déterminants sociaux de la santé

Module 2: Introduction à la maladie mentale et aux troubles mentaux

resume

Besoins en matière de santé mentale de populations précises : Enfants

Besoins en matière de santé mentale de populations précises : Personnes âgées, survivants de tortures, personnes LGBTQ2+ et personnes handicapées

Summary

Module 6: Traitement et soutien

Summary

Module 7: Équité en santé et antioppression

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Module 8: Prestation de services, cheminements menant au traitement et interprétation

Summary

Module 9: Partenariats et promotion de la santé mentale

9.1 Strategies for promoting mental health
Strategies for promoting mental health + +
Summary

Module 10: Autogestion de la santé et connaissance de soi

Summary Glossary

Bienvenue à notre cours pour les fournisseurs de services de santé

Bienvenue à notre cours pour les fournisseurs de services d’établissement et de services sociaux

Ce cours d’autoformation gratuit est axé sur votre travail. Il vous aidera à comprendre les besoins en matière de santé mentale des immigrants et des réfugiés du Canada et à y répondre. Il comprend ce qui suit :

Allez-y!

Pour commencer, lisez l'introduction au cours et remplissez l'évaluation préalable.

Pour commencer, lisez l'introduction au cours et remplissez l'évaluation préalable.

Vous pourrez ensuite accéder au module 1.

Introduction au cours

Félicitations! Vous avez décidé de suivre le cours sur la santé mentale des immigrants et des réfugiés.

Ce cours autodirigé offert gratuitement en ligne examine en détail la santé mentale des immigrants et des réfugiés et met l’accent sur les sous-groupes à risque. On y discute en détail de l’incidence du contexte et de la culture sur la santé mentale et la maladie mentale. De plus, vous y trouverez des exemples d’outils et des ressources pouvant être utilisés dans divers milieux de pratique, ainsi que des stratégies et des interventions fondées sur des données probantes qui vous aideront à fournir de meilleurs services et soutiens à diverses populations d’immigrants et de réfugiés. Le cours donne des exemples concrets de pratiques novatrices et prometteuses permettant d’obtenir de meilleurs résultats pour divers groupes d’immigrants et de réfugiés.

Le cours offre une expérience d’apprentissage interactive unique en son genre vous permettant de consulter des experts du domaine, de faire part de vos idées et de vos expériences à des centaines de fournisseurs de services de partout au Canada et de découvrir des stratégies que vous pourrez intégrer à votre travail. À l’aide d’une technologie d’apprentissage en ligne, le cours fournit des renseignements de base et des conseils pratiques. De plus, il présente les résultats de recherches récentes et des démonstrations vidéo.

L’équipe du Projet sur la santé mentale des immigrants et des réfugiés (PSMIR) tient à remercier tous les participants au cours. Grâce à votre contribution et à votre interaction avec d’autres fournisseurs de services de partout au Canada, vous enrichirez ce milieu d’apprentissage, ce qui se traduira par de meilleurs soutiens et de meilleurs soins pour les immigrants et les réfugiés.

icon En savoir plus sur le Projet sur la santé mentale des immigrants et des réfugiés

Ce projet a été financé par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada.

Détails du cours et agrément

Logistique

Agrément

Le cours est offert sous les auspices du bureau du perfectionnement professionnel permanent, faculté de médecine de l’Université de Toronto, et du Centre de toxicomanie et de santé mentale (CAMH).

Il s’agit d’une activité d’apprentissage en groupe agréée approuvée pour ce qui suit :

Pour recevoir une lettre d’achèvement, les participants doivent :

La lettre d'achèvement sera automatiquement mise à votre disposition à la fin du cours, après que vous aurez

Il n’y a pas de note de passage requise pour obtenir la lettre d’achèvement. Les notes servent uniquement à évaluer le cours et les connaissances que les participants ont acquises après l’avoir suivi.

Communauté de pratique

Les participants au cours ont accès à la communauté de pratique du PSMIR, qui comprend un forum de discussion en ligne auquel on accède à l’aide d’un mot de passe. Vous pourrez ainsi interagir avec d’autres fournisseurs de services sociaux, d’établissement et de santé de partout au Canada, y compris des experts du domaine. Nous vous encourageons à consulter le forum de discussion régulièrement afin d’étoffer le contenu du cours, de contribuer à créer un environnement d’apprentissage dynamique et de renforcer les capacités de soutenir la santé mentale des immigrants et des réfugiés. Nous avons la chance de pouvoir compter sur un réseau diversifié d’intervenants sur cette plateforme constitué de personnes qui suivent ou ont suivi le cours et des membres de la communauté professionnelle.

La communauté de pratique vous permettra de faire ce qui suit :

Veuillez prendre connaissance des directives suivantes régissant l’utilisation du forum de discussion :

Nous savons que, lorsque les participants prennent connaissance de sujets pouvant être délicats, comme des problèmes de santé mentale ou l’usage de substances psychoactives, leur apprentissage est influencé par les expériences qu’ils ont vécues, leurs points de vue, leurs attitudes et leurs valeurs. En raison de notre engagement de créer un environnement d’apprentissage sûr et respectueux, le forum de discussion de la communauté de pratique est protégé par un mot de passe. Les participants au forum de discussion comprennent les personnes qui suivent ou ont suivi le cours, les facilitateurs et les fournisseurs de services qui s’y sont inscrits par l’entremise du réseau du PSMIR. Toutes les discussions du forum doivent être considérées comme confidentielles par les participants. En d’autres termes, nous vous prions de ne pas discuter des expériences et des commentaires des autres participants avec des personnes qui ne sont pas inscrites au forum de discussion. Vous nous aiderez ainsi à maintenir un environnement où les participants se sentent à l’aise pour interagir dans le cadre du cours.


Nous respectons le droit de tous les participants d’exprimer leur opinion. Toutefois, le contenu et les commentaires créés ou formulés qui comprennent ce qui suit seront retirés du forum :
icon Accéder au forum de discussion

Experts en la matière

Le forum de discussion vous permet de poser des questions à des experts en la matière. Voici quelques renseignements à leur sujet :

Vidéo : Présentation des experts

Avec Kwame McKenzie, directeur, équité en santé, Centre de toxicomanie et de santé mentale

Ententes et modalités d’utilisation du cours

Droits d’auteur

Les documents du cours sont offerts aux fins d’apprentissage et d’utilisation personnels. Lorsque vous vous serez inscrit.e au cours, vous obtiendrez un droit d’utilisation du contenu (affichage ou impression) limité à des fins personnelles et non commerciales. Il vous est interdit de modifier le contenu et vous devez respecter tous les droits d’auteurs et autres avis de propriété. Il vous est interdit de copier, publier, reproduire, modifier, téléverser, afficher, transmettre et distribuer le contenu de quelque manière que ce soit sans avoir obtenu au préalable le consentement écrit d’un représentant autorisé de CAMH.

Il est important de garder à l’esprit les restrictions susmentionnées au sujet du droit d’auteur et de ne pas enfreindre le droit d’auteur des autres participants et des auteurs des documents imprimés et des ressources accessibles sur le Web. Tous les documents affichés demeurent la propriété de la personne les ayant affichés. De plus, CAMH ne peut inclure les messages affichés par les participants ni leur travail dans une publicité ou un document de marketing sans avoir obtenu leur permission écrite au préalable.

Avis de non-responsabilité

Certains des renseignements fournis dans le cadre du cours proviennent de sources externes. Nous nous sommes efforcés d’assurer l’exactitude, la pertinence et la fiabilité du contenu. Toutefois, CAMH n’assume aucune responsabilité à cet égard. Les renseignements échangés dans le cadre du cours servent à des fins éducatives seulement. Le contenu ne doit pas être utilisé pour le diagnostic, le traitement ou le renvoi en consultation. De plus, CAMH n’offre pas de services de diagnostic, de traitement ou de renvoi en consultation en ligne. Le contenu ne constitue pas des conseils médicaux et n’a pas été conçu comme outil de diagnostic. Les documents des cours en ligne de CAMH sont offerts uniquement à des fins éducatives et ont une valeur générale. Ils ne peuvent être utilisés dans des cas précis et ne sont pas considérés comme des conseils professionnels ou des outils d’orientation dans un cas donné. Les ressources offertes en ligne ne remplacent pas le jugement et l’attention d’un professionnel de la santé. De plus, des experts en la matière invités peuvent fournir du contenu. Les messages qu’ils affichent et les opinions qu’ils formulent ne correspondent pas nécessairement au point de vue de CAMH.

Vie privée

Nous nous sommes engagés à offrir aux participants un environnement qui protège leur vie privée. Nous demandons parfois des renseignements personnels afin d’améliorer votre accès aux renseignements fournis. Les renseignements que vous fournissez sont protégés. Nous utilisons vos renseignements personnels uniquement aux fins pour lesquelles ils ont été recueillis, à moins que vous autorisiez expressément leur utilisation à d’autres fins. Pour empêcher tout accès non autorisé et veiller à ce que vos renseignements personnels soient utilisés aux fins prévues, nous utilisons des procédures électroniques et de gestion pour protéger les renseignements fournis en ligne. Nous ne partagerons pas vos renseignements personnels avec de tierces parties.

Vous pouvez corriger, mettre à jour et effacer de nos dossiers les renseignements personnels fournis dans le cadre du cours. Pour ce faire, il suffit d’envoyer un courriel à l’adresse indiquée dans les parties du cours où nous recueillons des renseignements personnels.

Le cours contient des liens menant à d’autres sites Web. Si vous accédez à ces sites, vous êtes assujetti.e à leurs politiques de sécurité et de protection de la vie privée.

Code de conduite

CAMH doit maintenir un environnement d’apprentissage ouvert, sûr et respectueux. Les discussions jouent un rôle utile, car elles permettent aux participants de prendre connaissance d’autres points de vue. Lors de ces discussions, les participants doivent toujours être respectueux.

Remarque :

CAMH se réserve le droit d’effacer tout message inapproprié ou insultant et de suspendre l’accès aux cours en ligne de toute personne qui ne respecte pas le code de conduite ou son esprit.

Remerciements

Le projet est géré à partir du Centre de toxicomanie et de santé mentale (CAMH) à Toronto.

Les membres de notre équipe dévouée sont les suivants :

Comité consultatif

Depuis le lancement de cette initiative en 2011, le comité consultatif joue un rôle clé en formulant des recommandations sur divers aspects du projet et en appuyant la promotion de ses activités. Nous remercions ces professionnels, qui proviennent de diverses régions du Canada, ainsi que les intervenants des secteurs de l’établissement, des services sociaux et des services de santé qui appuient la santé mentale des immigrants et des réfugiés.

Vous trouverez ci-après la liste des organizations du comité consultatif.

Contributions supplémentaires

Nous remercions les professionnels suivants pour leur expertise dans l’orientation et le développement du contenu du cours.
Nous tenons également à remercier les organismes suivants, qui ont contribué au cours en faisant part de leur expertise et de leurs pratiques prometteuses :